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师范毕业生实习自我鉴定

师范毕业生实习自我鉴定

    可以说这是我成长最快的一个月!也是我收获最多的一个月!这一个多月的实习,让我懂得了要想上好一节课得付出多少的努力,也让我感受到了在学生期待的目光下老师身上所承受的压力,以及在得到学生肯定后心里的那种兴奋!总之让我懂得了作为一名教师的快乐与辛苦!也让我更坚定了作为一名优秀教师的奋斗目标!

    收获主要有如下几个方面:

    收获:知识上的收获:在上每一堂课之前,从备课到试讲,然后修改到最后到确定,都是一个学习的过程,让我对教材越来越熟悉,对知识点之间的联系也越来越清晰,虽然就备了四个教案,但从中学习到的方法这一辈子都受用! 感情上的收获:从团队:从组队到实习过程中的分工合作以及一些娱乐活动,让我切实感受到我们就是一个团体,就像一个家庭里的兄弟姐妹一样,相互帮助,一起提高! 学生:从第一次进班,稍有紧张的自我介绍,到开始阶段学生与自己还有点生疏,还有点怕我,到最后完全不把我当回事,打成一片!是他们让我感到作为一名教师的优越感与自豪感,也让我知道了作为教师,关键是要与他们交心并成为他们的朋友! 老师:我们的指导老师也都很负责,毕竟他们也肯定有过实习的经历,都是从实习生走过来的,所以他们对我们的指导也比较到位,这也让我知道了等我成为老教师之后,也必须这样。这样才能让我们教师行业能够把一些优良传统传承下去! 身体上的收获: 由于实习学校离本校较近,所以我每天骑车去骑车回,而且由于当班主任的缘故,所以现在早睡早起已成为一种习惯,以至在假期想睡个懒觉都有点困难!

   优点:态度:整个实习过程中,我的态度是十分端正的,因为我的目标就是成为一个优秀老师,没有理由放弃这么一个锻炼自己的机会,所以我把握住了每一个机会,努力提高自己! 对知识点的把握:我在高中读的就是文科,所以对整个高中的教材,知识系统都比较了解,也知道我们的学生现在都需要些什么!所以在知识方面我是没有问题的!

   缺点:对课堂的掌控:这个让我最最头疼,给我一节课,我能完整的上下来,但经不住学生的捣乱,而且根本没有能力去控制住课堂的纪律,在这个方面我还得多多向前辈们学习! 对学生心理的理解及应对策略:感觉与学生对话的时候,不知道该说些什么,深怕说错了什么,给学生什么不好的影响,或是留下不好的印象,对一些学生的心理把握得不是很清楚,不知道他们这样或那样的表现是什么意思,导致很难作出判断及相应的对策! 与老师的沟通:在与一些指导老师的沟通过程中,总是把自己当做一名学生,也是怕在老师面前说错话,所以也不能表现得很自然!

   当然,现在问题还有很多,得在今后的过程中慢慢发现并及时改正!

   实习结束啦,但这只是开始,后面还有很长的路要走,还要继续努力!



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